Sekolah seharusnya menjadi tempat anak merasa aman untuk belajar, bermain, bertanya, dan berkembang. Namun, bullying atau perundungan dapat membuat pengalaman sekolah menjadi sesuatu yang menakutkan bagi anak.
Bullying tidak selalu berbentuk kekerasan fisik. Mengejek, mempermalukan, mengucilkan, memberikan julukan yang menyakitkan, mengancam, hingga menyebarkan sesuatu untuk mempermalukan teman juga dapat menjadi bentuk perundungan.
Yang sering menjadi masalah adalah ketika tindakan tersebut dianggap sebagai “cuma bercanda”. Jika sebuah candaan membuat seseorang merasa takut, tertekan, malu, atau terluka dan dilakukan berulang, maka hal tersebut perlu mendapat perhatian.
Membangun Sekolah Anti Bullying
Mewujudkan sekolah anti bullying bukan hanya tugas guru. Anak perlu dibimbing untuk menghargai perbedaan, memahami perasaan orang lain, berani mengatakan tidak, dan melaporkan tindakan yang membuat dirinya atau temannya merasa tidak aman.
Pendidikan karakter memiliki peran penting dalam proses tersebut. Sikap seperti hormat, kasih sayang, tanggung jawab, sabar, rendah hati, dan ramah perlu dibangun melalui pembiasaan sehari-hari, bukan hanya melalui nasihat.
Sekolah juga perlu menciptakan lingkungan yang membuat anak merasa aman untuk bercerita. Ketika anak berani menyampaikan masalah, orang dewasa dapat membantu mencari solusi sebelum perundungan berkembang menjadi masalah yang lebih besar.
Pada akhirnya, sekolah yang aman bukan berarti tidak pernah memiliki konflik. Anak tetap akan mengalami perbedaan pendapat dan masalah dengan teman. Yang penting adalah mereka mendapatkan bimbingan untuk menyelesaikannya dengan cara yang sehat.
Sekolah tanpa bullying dimulai dari kebiasaan sederhana: saling menghargai, berani peduli, dan tidak membiarkan teman terluka sendirian.